Een expertise organisatie heeft mij gevraagd om met hen mee te kijken naar de realisatie van hun strategie. Er staat voldoende op papier, er is al vaak over gesproken, maar toch lukt het niet om de plannen structureel tot uitvoering te brengen.

Het LOO Pedagogiek, als vertegenwoordiger van alle hbo-opleidingen Pedagogiek, benoemt de wens om een beroepsvereniging te starten voor Pedagogen, zodat het pedagogisch perspectief meer een podium kan krijgen. Zij vindt dat de actualiteit in het brede jeugddomein daar bij gebaat is. Als basis voor dit vraagstuk hebben we eerst de wens van het LOO Pedagogiek verder geconcretiseerd. Wat mist er vandaag de dag? Hoe is de situatie anders als er meer pedagogisch perspectief is? Wie merkt hier wat van en op welke manier? Dat gaf een breder perspectief, waardoor er ook meer en andere oplossingsrichtingen op tafel kwamen, naast de mogelijkheid om een beroepsvereniging te starten.

Fawaka heeft mij gevraagd om met hen mee te kijken naar het organisatiemodel: hoe is deze ontstaan? Is dat nog steeds logisch in het licht van de toekomst? En wat zijn de voors en tegens om het anders te organiseren?